Halaman
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
57
pelajaran
3
musyawarah
manfaat pembelajaran
manfaat yang diperoleh dalam mempelajari pokok bahasan ini siswa dapat
1
menjadi anak yang suka bermusyawarah
2
menjadi anak yang tidak suka memaksakan kehendak kepada orang lain
3
menjadi anak yang menghargai pendapat orang lain
4
menjadi anak yang mau melaksanakan hasil musyawarah
5
menjadi anak yang mau menerima kekalahan
tujuan pembelajaran
tujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan dapat
melakukan musyawarah dalam mengambil keputusan
semester 2
58
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
kata kunci
musyawarah pendapat keputusan kelompok pemungutan suara
mufakat menghargai lapang dada
peta konsep
musyawarah
bentuk dan cara bermusyawarah
musyawarah di rumah
musyawarah di sekolah
menerima kekalahan
menghargai suara terbanyak
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
59
musyawarah adalah membicarakan sesuatu bersama sama
musyawarah untuk mengambil keputusan
musyawarah dapat dilakukan di rumah
di sekolah dan di masyarakat
a
bentuk dan cara bermusyawarah
dalam musyawarah usulan atau pendapat ditampung
musyawarah dapat menghindari
permusuhan dan pertengkaran
1
musyawarah di rumah
suatu malam setelah makan
pak haris mengajak keluarganya
menentukan rencana liburan
pak haris sekeluarga bermusyawarah
semua mendapat giliran memberikan usulan
dedi mengusulkan pergi ke rumah paman
sudah lama tidak pergi ke sana
suasana musyawarah
60
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
rina mengusulkan ke rumah nenek di desa
dia ingin bertemu dengan saudara sepupunya
ibu mengusulkan tinggal di rumah saja
memperbaiki kandang ayam yang rusak
pak haris menghargai semua usulan dan menampungnya
setelah bermusyawarah
diputuskan bahwa pak hamid dan keluarga
akan pergi ke rumah nenek di desa
kebetulan nenek sedang panen raya
dedi menjadi kecewa
dia sangat merindukan pamannya
pak haris menjelaskan kepada dedi
ke rumah paman liburan akhir tahun
karena nano anak paman akan dikhitan
untuk memperbaiki kandang ayam
bisa dilakukan sepulang dari desa
keluarga pak haris bermusyawarah
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
61
setelah mendapat penjelasan pak haris
seluruh anggota keluarga menerima keputusan
untuk berlibur ke desa
2
musyawarah di sekolah
bu guru memberi tugas kepada anak anak
tugas yang diberikan yaitu membuat kliping
tentang alat transportasi
Gb. Anak-anak sedang bermusyawarah
tugas diberikan secara kelompok
setiap kelompok terdiri lima anak
sebelum mengerjakan tugas
setiap kelompok bermusyawarah
riyan sebagai ketua kelompok
riyan dan kelompoknya bermusyawarah
dalam musyawarah
diadakan pembagian tugas
riyan memimpin musyawarah
62
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
tono membawa koran dan majalah bekas
nani membawa gunting dan lem
rina membawa spidol
sedang riyan bertugas membawa kertas
semua menaati hasil musyawarah
pada hari yang ditentukan
tugas dikerjakan di rumah riyan
mereka asyik mengerjakan tugas bersama sama
kliping disusun dengan baik
hasil pekerjaan mereka sangat memuaskan
mari mengisi titik titik di bawah ini
1
musyawarah adalah ....
2
tujuan musyawarah adalah ....
3
musyawarah dilakukan pada waktu ....
4
keluarga pak hamid bermusyawarah tentang ....
5
keputusan musyawarah dilaksanakan oleh ....
tugas
lakukanlah kegiatan musyawarah
sebelum bermusyawarah
1
pilih ketua
2
pilih penulis
mari berlatih
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
63
3
perhatikan etika bermusyawarah yaitu
a tunjuk jari sebelum bicara
b bicara dengan sopan dan jelas
c dengarkan teman yang sedang bicara
d jangan memaksakan kehendak
bicarakan rencana menengok ali
yang sakit di rumah sakit
b
menghargai suara terbanyak
pada awal tahun pelajaran di kelas dua
diadakan pemilihan ketua kelas
ibu guru membimbing pelaksanaan pemilihan
anak anak siapa yang pantas
menjadi ketua kelas
tanya bu guru
anton bu usul tini
suasana pemilihan ketua kelas
64
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
imron saja bu usul roni
baiklah bu guru tulis saja di papan tulis
nanti kita adakan pemungutan suara
yang mendapat suara terbanyak
dialah yang akan menjadi ketua kelas
jelas bu guru
selanjutnya bu guru menyiapkan kartu suara
kartu suara dibuat dari kertas
dipotong berbentuk persegi panjang
bu guru membagikan kertas suara dibantu roni
kartu yang kalian terima
silakan ditulis satu nama
pilih antara anton dan imron
lanjut bu guru
Gb. Suasana Perhitungan Pemilu
suasana penghitungan suara
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
65
setelah anak anak mengisi kartu suara
kartu suara dikumpulkan
perhitungan suara dilakukan secara terbuka
roni membantu bu guru
menulis di papan tulis
satu persatu kartu suara dibaca
hasil perhitungan suara sebagai berikut
dari perhitungan suara
anton memperoleh suara lebih banyak
maka anton menjadi ketua kelas dua
bu guru memberi ucapan selamat kepada anton
disusul teman temannya tidak ketinggalan imron
anak anak kelas dua
menjunjung tinggi hasil keputusan
berdasarkan perhitungan suara
mari mengisi titik titik di bawah ini
1
hak memilih ketua kelas dua berada pada ....
2
calon ketua kelas dua adalah ....
3
anton ditetapkan menjadi ketua kelas karena ....
no
nama calon ketua
kelas
suara
1
anton
||||| ||||| ||||| |
16
2
imron
||||| ||||| |||
13
jumlah pemilih sah
29
jumlah
mari berlatih
66
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
4
jika usulan tidak diterima sikap saya ....
5
hasil keputusan tidak boleh ditentang karena ....
tugas
1
lakukanlah pengamatan di lingkunganmu tentang
a pemilihan ketua rt
b pemilihan kepala desa
2
laporkan hasil pengamatanmu pada gurumu
c
menerima kekalahan
setiap hari rabu ada pelajaran olahraga
kali ini bu guru mengajak
anak anak bermain kasti
anak anak dibagi menjadi dua regu
setiap regu terdiri atas dua belas anak
sisanya menjadi pemain cadangan
siswa kelas 2 sedang bermain kasti
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
67
permainan dimulai
regu
a
menjadi pemain lebih dahulu
regu
b
sebagai penjaga
bu guru menjadi wasit
tina sebagai pencatat nilai
kedua regu bermain dengan bersemangat
permainan semakin seru
regu
a
dan regu
b
silih berganti menjadi pemain
berkali kali jaka yang bertubuh gendut
terkena lemparan bola
tetapi dia malah meledek sambil tertawa
teman teman tertawa terpingkal pingkal
membuat suasana permainan semakin meriah
waktu bermain selesai
mereka semua melihat papan nilai
regu
b
sebagai pemenang
regu
a
menerima kekalahan dengan lapang dada
jaka terkena lemparan bola
68
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
mereka sudah melakukan dengan sungguh sungguh
selesai permainan anak anak
saling berjabat tangan
kalah atau menang itu hal biasa
mari mengisi titik titik di bawah ini
1
anak anak bermain kasti pada hari ....
2
wasit pada permainan kasti adalah ....
3
anak yang sering kena lemparan bola adalah ....
4
regu
b
dinyatakan sebagai pemenang berdasarkan ....
5
sikap regu
a
yang kalah dalam permainan
adalah ....
ayo kerjakan bersama temanmu
bagaimanakah pendapatmu terhadap kejadian di bawah ini
1
todi curang dalam bermain
pendapatmu ....
mari berlatih
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
69
2.
regu yang menang
mengolok olok yang kalah
pendapatmu ....
3.
togar
menerima kekalahannya
dengan lapang dada
pendapatmu ....
4.
bonar iri pada togar
yang jadi juara
pendapatmu ....
5.
doni mengakui kemenangan
amat dengan memberikan
ucapan selamat
pendapatmu ....
selamat ya mat,
kamu memang pintar
.......
.... terimakasih
don....
70
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
pemilihan kepala desa
masa jabatan kepala desa
di desa sekarsari telah habis
untuk mengisi kekosongan
diadakan pemilihan kepala desa
pemilihan dilakukan secara langsung
untuk memilih kepala desa
di bentuk panitia
pak todi sebagai ketua panitia
pak todi mempersiapkan pelaksanaan pemilihan
ada tiga nama calon kepala desa
pak marta pak salim dan pak kahar
pak marta mendapat tanda gambar padi
pak salim mendapat tanda gambar ketela
pak kahar mendapat tanda gambar jagung
kampanye dilakukan dengan damai
mereka menyampaikan program kerja
masyarakat mengikuti dengan bersemangat
suasana desa sekarsari sangat meriah
kampanye pemilihan kepala desa
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
71
tiba hari pemilihan
masyarakat berbondong bondong
menuju tempat pemungutan suara
secara tertib menunggu giliran mencoblos
pemilihan berlangsung aman
tepat pukul 13 00 diadakan penghitungan suara
satu persatu surat suara dibaca
penghitungan suara dicatat
di papan penghitungan suara
hasilnya sebagai berikut
dari penghitungan suara
pak salim dengan tanda gambar ketela
memperoleh suara terbanyak
maka pak salim terpilih sebagai kepala desa
suasana penghitungan suara
No
Tanda gambar
jumlah suara
1
padi
594
2 ketela
1061
3
jagung
853
Jumlah suara sah
2508
72
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
pak salim tidak merasa sombong
sedangkan pak marta dan pak kahar
menerima kekalahan dengan lapang dada
keduanya memberi ucapan selamat
kepada pak salim
warga desa sekarsari sangat senang
memiliki kepala desa yang baru
mari mengisi titik titik di bawah ini
1
pemilihan kepala desa dilakukan secara...
2
dalam pemilihan pak kahar mendapat gambar...
3
kampanye dilakukan untuk menyampaikan...
4
kepala desa terpilih adalah...
5
pak marta dan pak kahar menerima kekalahan dengan...
ayo kerjakan bersama temanmu
bagaimana pendapatmu terhadap kejadian di bawah ini
1
pendukung pak marta
merobek tanda gambar jagung
pendapatmu ....
mari berlatih
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
73
2
pak salim melakukan
kampanye dengan tertib
pendapatmu ....
3
pak kahar melakukan
kampanye sambil membagikan
uang
pendapatmu...
4
pak marta dan pak kahar
memberi ucapan selamat
pendapatmu...
5
pendukung pak kahar
kecewa dan mengamuk
pendapatmu....
74
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
rangkuman
1
musyawarah adalah kegiatan membicarakan sesuatu
kepentingan secara bersama untuk mengambil
keputusan
2
mufakat artinya keputusan diperoleh dari persetujuan
semua peserta musyawarah
3
hasil keputusan dilaksanakan oleh semua peserta
musyawarah
4
dalam pemungutan suara kita harus menghargai
suara terbanyak
5
dalam suatu permainan baik dalam bermain maupun
lomba ada yang menang ada yang kalah
6
yang menang jangan sombong yang kalah jangan
iri yang kalah harus menerima kekalahan dengan
lapang dada
ayo lingkari huruf a b atau c sebagai jawaban yang
benar
1
musyawarah dilakukan untuk ....
a memaksakan kehendak
b mengambil keputusan
c melaksanakan tujuan
2
hasil keputusan dalam musyawarah dilakukan oleh ....
a ketua musyawarah
b yang menyetujui saja
c semua peserta
evaluasi
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
75
3
usulan tidak diterima dalam musyawarah sikap kita ....
a kecewa
b menerima keputusan
c keluar dari musyawarah
4
peserta musyawarah berkewajiban untuk ....
a menghormati pendapat orang lain
b usul dengan suara keras
c memutuskan hasil
5
musyawarah dilakukan dengan tujuan ....
a menonjolkan kepandaian
b mengambil keputusan
c memaksakan kehendak kepada orang lain
6
pak mardi kalah dalam pemilihan ketua rt
sikap pak mardi sebaiknya ....
a protes
b iri dan tidak mau mengikuti ketua terpilih
c menerima dengan lapang dada
7
selaku kepala desa terpilih pak salim bersikap ....
a rendah hati
b membanggakan dirinya
c besar kepala
8
untuk memenangkan pertandingan sepak bola
amin bermain kasar sebaiknya amin ....
a bermain dengan baik
b menakut nakuti lawan
c tidak usah bersungguh sungguh
9
imron tahu ina tidak memilihnya
dalam pencalonan ketua kelas sikap imron ....
a memusuhi
b memarahi
c tetap berkawan
76
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
10 hasil keputusan dalam musyawarah sebaiknya ....
a diingkari
b ditaati
c dibiarkan
mari mengisi titik titik di bawah ini
1
keputusan dalam musyawarah berdasarkan ....
2
untuk mengambil putusan bersama dilakukan ....
3
hasil musyawarah dilaksanakan oleh ....
4
jika kalah dalam pemungutan suara kita ....
5
ardi menjadi juara catur anak anak tingkat rw
sikap ardi ....
mari menjawab pertanyaan di bawah ini
1
sebutkan 3 cara bermusyawarah
2
bagaimana sikapmu
ketika kalah dalam lomba menyanyi
pada acara peringatan hut kemerdekaan